Пушкарская школа царя Петра

Северная война, которую Россия вела со Шведским королевством, полностью изменила русскую армию. Шведы еще со времён Тридцатилетней войны признавались лучшими солдатами в Европе, поэтому победить их отсталым войском, не имеющим твёрдой дисциплины и вооружённым устаревшим оружием, не представлялось возможным.

Царь Пётр, неоднократно бывавший в Европе, видел настоятельную необходимость не просто призывать на русскую службу иностранных офицеров, но и готовить собственные кадры, которые могли бы заменить иноземцев. Поэтому он охотно открывал в России военные школы,  обучавшие специалистов разного рода войск. Уже в первые годы войны подобная практика принесла блестящие плоды.

Нужда в артиллерийских офицерах была особенно острой. Дело в том, что их подготовка требовала наличия грамотных молодых людей, хотя бы поверхностно знакомых с математикой и иными естественными науками. Разумеется, в допетровской Руси таких юношей было немного. Возникла необходимость в основании школы «пушкарного дела» с первоначально иностранным преподавательским составом для  обучения российских артиллеристов и инженеров.

Школу было решено основать в Москве при Пушкарском приказе, который ведал государевым «нарядом» (так в старину называли артиллерию). Задачи перед ней ставились грандиозные – подготовить не только артиллеристов, но также инженеров и морских офицеров.

10 (21) января 1701 года царь Пётр издал особый указ об открытии школы пушкарского приказа: «Школу инженерную умножить, а именно учеников из русских, которые учены цифири или на Сухареву башню, для сего учения посылать, а когда арифметику окончат, учить геометрию столько, сколько до инженерства надлежит; а потом отдавать инженеру учить фортификацию и держать всегда полное число 100 человек или 150, из коих две трети или по нужде были из дворянских людей…».

Таким образом, под занятия была отведена Сухарева башня, а учеников набирали преимущественно среди бедных дворянских детей. Первое время руководил школой Яков Вилимович Брюс – известный сподвижник царя Петра и очень образованный человек.

Помня о том, что образование даже высших сословий оставляло желать лучшего, Брюс создал программу, которая изначально обучала учеников самым простым знаниям. Лишь после освоения азов учащиеся переходили к более сложным предметам. Упор делался на изучение естественных наук, хотя следили и за тем, чтобы выпускники школы имели общее представление о гуманитарных науках. В школе существовали два класса – инженерный и пушкарский.

Что касается самого обучения, то оно длилось очень долго для военного времени. Иногда на подготовку специалиста уходило более десяти лет. Пётр был достаточно строг к нерадивым ученикам: ленивым и глупым «недорослям» грозил перевод в нижние чины. При этом царе дворянство вообще оказалось в суровых условиях, относительно сытая и спокойная жизнь в поместьях сменилась участием в многочисленных войнах Российского государства.

Когда столица России была перенесена в Санкт-Петербург, то многие учебные заведения переехали туда же. В скором времени артиллеристов разлучили с инженерами и моряками – для них были созданы отдельные школы.

При императрице Елизавете Петровне в 1753 году бывшая школа пушкарского дела была закрыта. Почему императрица, которая в целом благоволила идеям образования, пошла на такой шаг, остаётся загадкой. Впрочем, артиллерийское и инженерное дело продолжили развивать при последующих императрицах и императорах, а царь Николай I уделял военным наукам особое внимание. Уже в XIX веке в Российской империи было  достаточно школы и училищ, которые готовили артиллеристов и инженеров.

Заглавное фото: артиллерийский офицер с трёхфунтовым орудием Семёновского полка. Гравюра 1700 г.