Игрушки для детей

Новорожденный все информацию получает в основном от собственных ощущений: тепло-холодно, сухо-мокро, вкусно-невкусно.
Уже на второй – третьей неделе жизни появляется слуховое сосредоточивание: ребенок, услышав резкий звук, замирает. Зрительное сосредотачивание формируется на третьей – пятой неделе – с первой задержкой взгляда на ярком предмете.
В первые два месяца его больше всего интересует лицо, он может долго его рассматривать.
Для стимуляции развития зрения (и интеллекта в целом) очень важно, чтобы ребенок получал новые впечатления: показывайте ему новые яркие предметы, ленточки, фотографии близких. С 3-х месяцев кладите ребенку в ручку игрушки lego разной формы и разные на ощупь, учите играть с ними, что с ними надо делать.
Постепенно обучайте малыша различать цвета – в одну кучу можно собирать только красные цвета, в другую желтые. Для развития остроты зрения и мелкой моторики с 6 месяцев начинайте знакомить его с мелкими предметами – рассматривать изюм, собирать крошки хлеба. Для развития слуха ему нужно постоянно слышать человеческий голос. Чем больше с ним разговаривать, тем быстрее он освоит речь.
Физический контакт с ребенком крайне важен – он определяет не только эмоциональную близость, но и является методом развития тактильных ощущений.
Гуляя на улице давайте малышу потрогать мелкие камушки, траву, шишки, песок.
Беседуя с ним говорите о том, что происходит здесь и сейчас. Еще один способ разговорить кроху заметив, что он смотрит на какой то предмет расскажите что это и как называется. Начиная со второго полугодия начинайте читать книжки и неприменно отвечайте на его вопросы. В свободное время играйте с ребенком не только игрушками, но и пальчиками типа: «Коза – дереза».